項目二「發展學校特色」

因應新媒體的變化，將「傳播貫穿各學門」的特色再升級，接續深耕計畫第一階段的執行成果，本階段強化學院實體化作為與特色亮點，貫徹符合時代潮流趨勢之「數位傳播貫穿各學門」及「數據智能結合各專業」辦學特色。除落實「翠谷新勢力」教學實踐策略，由新聞傳播學院、管理學院、人文社會學院、法律學院及共同課程委員會綜整特色教學、產學合作之優勢精髓，確保本校特色品牌之永續發展。

1. 新聞傳播學院：全媒體跨域實作
本校以傳播特色發展，在產業鏈結面向涵蓋數據分析、行為研究、廣告宣傳、行銷企劃、系統開發維護、節目製播、觀光規劃與輔導等議題。此外為因應高等教育受傳播產業快速變遷影響，本校特建置LED Virtual Stage智能攝製基地及全媒體中心，以深度整合產、官、學各界新媒體資源，以因應全媒體產學計畫人才培訓、結合產學合作實習，讓學生擁有多元選擇、跨域學習以及更寬廣的適性發展，實現跨域合作及多元創新媒體的體現。

2. 管理學院：智能管理與傳播
隨著網路速度與效能的提升，5G與人工智慧的各項應用，包括：智慧製造、智慧服務、智慧城市與智慧生活等，將取代產業傳統的運作模式。本校管理學院學生在課程學習過程中，除了管理學理基礎的養成外，也需要熟悉市場上普遍運作的智能分析工具，了解產業在智能的應用與展望，同時訓練產業研究與數據分析能力，思考如何將分析成果以淺顯易懂的方式傳遞給所有利害關係人，以增進學生未來之就業競爭力。

3. 人文社會學院：創意加值、再現文化
臺灣文創產業要成功，說故事很重要，以文化故事來包裝，才能在人心裡留下深刻印象，且要在活動建立口碑、新媒體創出話題。多元很困難，當身邊的同溫層太厚時，很難突破思想的桎梏，當多元成為一種必須，讓越來越多人的作品和理念可以被看見，甚至擴展成商業型態時，伴隨經濟成長，才是創意產業真正的效益。基此，人文學院將透過講座課程，向英、日取經，爬梳其成功的脈絡，融入在地文化，並善用本校傳播特色，教導行銷、企劃、創意等技巧，培養學生學以致用、實務應用能力，強化其就業競爭力。

4. 法律學院：數位傳法、普及眾聲
為養成現代公民應有的法學素養與瞭解切身相關的法令規範，本校法律學院開設之課程，主要從生活上時常發生的實例為出發點。為貫徹「數位傳播貫穿各學門」之目標，法律學院課程加強關於本國、國際智慧財產權相關法律及傳播科技相關法律，並以「科技法律」、「通訊傳播法」之課程面向之完整性來突顯傳播結合法律之教學特色。

5. 共同課程委員會：跨域整合、培育創新π型人
本校共同課程委員會在課程設計上，希望能提供給學生具有連貫、整合概念的知識，並引導學生不僅能成為跨界溝通的T型人，同時也是擁有第二種專長的π型人才。結合本校「全媒體中心」及「光影律動教室」之頂級設備，以學習創新設計，提升學生第二專長影音課程與教學滿意度，具備自我跨領域的觀察角度與高度。此外也積極提升校園閱讀風氣，透過閱讀來增廣見識、拓展思路、改變思維習慣、促進個人進步與豐富人生，亦是能力培養的根基。為提升本校師生心靈與美感，提供在課餘時間之藝術與人文的體驗機會，內容涵括傳統藝術、音樂、舞蹈，或是近年在網路上也受到關注的Talk show等領域，讓藝術文化昇華為生活教育的一部分。

學校特色

項目二「發展學校特色」

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